Sembrando Futuro

La imaginación y el arte en la infancia

de (Escritor), (Prologuista)

Una investigación pionera en las potencialidades que la infancia atesora.

«Pascal decía que la imaginación era una maestra muy pícara. Goethe dijo de ella que era la precursora de la razón. Ambos decían verdad.» Ahora bien, ¿en qué consiste exactamente la imaginación y en qué se diferencia la creatividad del niño de la del adulto? ¿Y cuáles son las líneas maestras de su desarrollo en la edad infantil? 

En un estudio pionero de la mejor divulgación científica, L. S. Vigotsky (1896-1934) examina la imaginación infantil a través de la escritura literaria, las representaciones teatrales –el dominio de la palabra escrita y hablada, respectivamente– y el dibujo. Y lo hace con una rotunda voluntad didáctica que explica el que tantos padres, madres y educadores sigan hallando, en las páginas de este «ensayo psicológico», una información práctica y teórica no sólo valiosa, sino sugerente y muy útil para la praxis educativa.

Como expone Carolina del Olmo en el prólogo preparado para la presente edición, la imaginación infantil, tal como Vigotsky la concibe, y el papel que concede para su desarrollo a la escuela, en cuanto lugar de aprendizaje y experimentación por excelencia, no han perdido un ápice de actualidad.

Escritor
Prologuista
Colección
50 Aniversario
Materia
Ciencias humanas y sociales, Psicología
Idioma
  • Castellano
EAN
9788446052203
ISBN
978-84-460-5220-3
Fecha publicación
06-06-2022
Páginas
104
Ancho
14 cm
Alto
22 cm
Edición
1
Formato
Rústica
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SIN IVA 9,62 €
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Sobre Lev Semenovich Vigotsky (Escritor)

  • Lev Semenovich Vigotsky
    Lev S. Vigotsky nació en 1896 en el seno de una próspera familia judía de ocho hermanos en Orsha –hoy, Bielorrusia–, en los confines occidentales del Imperio ruso. Poseedor de una sólida formación humanística y en ciencias sociales, los intereses intelectuales del joven Vigotsky ... Ver más sobre Lev Semenovich Vigotsky

Contenidos

Prólogo de esta edición 

I. Arte e imaginación 

II. Imaginación y realidad 

III. El mecanismo de la Imaginación creadora 

IV. La imaginación del niño y del joven 

V. «Las torturas de la creación» 

VI. La creación literaria en la edad escolar 

VII. El arte del teatro en la edad escolar 

VIII. El dibujo en la edad infantil 

Anexo 

Bibliografía

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