Sembrando futuro

Debate sobre la E.S.O.

Luces y sombras de una etapa educativa

El presente libro aborda, desde la experiencia y la reflexión, un análisis crítico de la Educación Secundaria Obligatoria. En sus distintos capítulos, que abarcan desde casos concretos a planteamientos más teóricos, los autores, todos ellos profesionales relacionados con el campo de la enseñanza (profesores, pedagogos, orientadores), ponen de manifiesto que, a pesar de los diagnósticos más derrotistas y las cifras más desalentadoras, la enseñanza pública es la apuesta de futuro más segura para una sociedad democrática que desee progresar.
Colección
Sociedad, cultura y educación
Materia
Pedagogía
Idioma
  • Castellano
EAN
9788446019992
ISBN
978-84-460-1999-2
Fecha publicación
03-03-2003
Páginas
240
Ancho
14 cm
Alto
21 cm
Periodo
Actualidad
Rústica
2,00 €
SIN IVA 1,92 €
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Sobre Leonardo Alanís Falante (coord.)

  • Profesor de Enseñanza Secundaria en el IES "Gerena" en Sevilla. Maestro, asesor de Ciencias Sociales en Centros de Profesores y profesor asociado de la Facultad de Educación de la Universidad de Huelva, es miembro del Grupo Gaia, del Proyecto IRES y del Movimiento de Renovación P... Ver más sobre el autor

Contenidos

Sobre los autores – Prólogo – 1. Igualdad, equidad, solidaridad (Mariano Fernández Enguita) – 2. La educación comprensiva. Experimento con la utopía... tres años después (Antonio Viñao Frago) – 3. Los profesores y la nueva Enseñanza Secundaria: análisis, realidad y balance de un conflicto (F. Javier Merchán Iglesias) – 4. Los profesores desde dentro. Reflexiones a partir de un estudio de caso (José González Monteagudo) – 5. Aprender a convivir. La autorregulación y la convivencia en los centros de Secundaria (María Teresa Ojanguren Villalabeitia) – 6. La tutoría y el aprendizaje autónomo en Secundaria. La tutoría como área de desarrollo humano (Inmaculada Serrano Hernández) – 7. La diversidad: el resto de la ESO (Agustín Carrasco Leiva) – 8. Reflexiones de un orientador sobre la ESO (Ciriaco Uriarte Ayo) – 9. Propuesta organizativa de un instituto en la ESO (Fernando Sánchez Velasco) – 10. La cooperación en el Primer Ciclo de la ESO (Diego Navarro Núñez) – 11. Breve presentación del programa Filosofía para Niños (Félix García Moriyón) – La Geografía en la Enseñanza Secundaria. De la necesidad de planteamientos colaborativos entre disciplinas (Leonardo Alanís Falantes y Julián Ruiz Banderas).

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