El culto pedagógico

Crítica del populismo educativo

Duro y acreditado alegato contra la pedagogía dominante como forma oculta de inserción de valores del neoliberalismo

Desde los años noventa al menos, la enseñanza en España viene padeciendo la paulatina incorporación de unos principios ideológicos que, disfrazados de pedagogía, han marcado las distintas legislaciones. Tal modelo o paradigma pedagógico ha arrebatado la autoridad al profesor para entregársela a los departamentos de orientación. 

De ese modo se ha empobrecido –cuando no vaciado– el contenido científico, académico, técnico e intelectual de la educación. En su lugar, la subjetividad sentimental y emocional, los espejismos de la felicidad y de la libertad espontánea del niño (del buen infante, un mito que arraiga en aquel otro del buen salvaje), amén de un infantilismo creciente, han ocupado el centro de las funciones de los profesores, subordinados a la psicopedagogía y reducidos al cometido de contener y entretener a bolsas de sujetos en edad prelaboral en ausencia de los progenitores o tutores legales.

Ante esta tesitura, una teoría crítica de la enseñanza puede contribuir no sólo a clarificar el problema, sino a pertrecharnos para presentar batalla ante los mitos y las trampas del lenguaje a la moda en el universo educativo, donde triunfa de modo transversal un populismo pedagógico que torna la enseñanza en espectáculo y es cómplice de políticas que condenan a los más desfavorecidos a la indigencia intelectual y académica bajo retóricas pseudoizquierdistas de igualitarismo formal y felicidad canalla.

Colección
Educación
Materia
Ciencias humanas y sociales, Filosofía, Pedagogía, Filosofía y crítica de la cultura
Idioma
  • Castellano
EAN
9788446046783
ISBN
978-84-460-4678-3
Fecha publicación
04-12-2018
Páginas
480
Ancho
14 cm
Alto
22 cm
Edición
1
Periodo
Actualidad
Rústica
22,00 €
SIN IVA 21,15 €
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Sobre José Sánchez Tortosa

  • José Sánchez Tortosa
    José Sánchez Tortosa es profesor de Filosofía, escritor y colaborador habitual en prensa sobre cuestiones relacionadas con la educación, la filosofía y el judaísmo. Además de El profesor en la trinchera (2008), un par de poemarios (2011 y 2016) y la novela Los dados (2018), ha co... Ver más sobre José Sánchez Tortosa

Contenidos

Índice

Prólogo (Inger Enkvist) (p. 7) 

Introducción (p. 13)

PRIMERA PARTE 

FILOMATÍA. UNA TEORÍA MATERIALISTA DE LA ENSEÑANZA: PLATÓN CONTRA ROUSSEAU 

1. De la tiranía poética a la demagogia sofisticada (p. 35) 

2. El esclavo de Menón (p. 47)

3. Fundamentos ontológicos (p. 51)

4. La función profesor (p. 69)

5. Fundamentos gnoseológicos (p. 87)

6. Una mirada histórica: la diatriba pedagógica en torno al pecado original y los gérmenes modernos del formalismo pedagógico. De Comenius a Rousseau (p. 91)


SEGUNDA PARTE

SOBRE EL CONCEPTO DE TOTALITARISMO EDUCATIVO (O UTOPÍA EDUCATIVA)

7. Proceso de gestación del totalitarismo educativo (p. 121)

8. La pedagogía soviética (p. 127)

9. La pedagogía fascista (p. 151)

10. La pedagogía nacionalsocialista (p. 155)


TERCERA PARTE

GENEALOGÍA DEL FORMALISMO PEDAGÓGICO. HISTORIA DE LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA EN ESPAÑA

11. El proyecto ilustrado y la génesis de la nueva escuela (p. 181)

12. La secularización fallida (p. 191)

13. Las crisis universitarias y la Institución Libre de Enseñanza (p. 239)

14. La Escuela Nueva y el socialismo burgués (p. 279)

15. La escuela republicana y sus contradicciones (p. 299)

16. Los cimientos de un nuevo Estado (p. 329)

17. Esquizofrenia educativa (p. 365)

18. El paradigma Logse. Subsunción material del concepto en el afecto (p. 375)


COROLARIO 

EL FORMALISMO PEDAGÓGICO Y EL MITO DE LA ESCUELA DEMOCRÁTICA. MECANISMOS DE TRÁNSITO ENTRE LA ESCUELA TOTALITARIA Y LA ESCUELA BASURA. CRÍTICA DE LA PEDAGOGÍA POSMODERNA

19. El formalismo pedagógico (p. 409)

20. La paradoja de la inversión pedagógica (p. 417)

21. El mito de la escuela democrática (p. 429)

22. Adversus pedagogos (p. 435)

23. Crítica de la Pedagogía como técnica, como discurso y como institución (p. 437)

24. Opulencia social, miseria escolar: la escuela basura (p. 447) 

25. Corolario político (p. 457)

Bibliografía básica (p. 465)

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