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José Gimeno Sacristán (ed.)
La enseñanza pública sigue siendo una apuesta válida que, en la sociedad democrática, del conocimiento y con cierto nivel de bienestar, tien...
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John Smyth (ed.)
A través de casos concretos referentes a países y sistemas educativos distintos, los autores del presente libro ponen de manifiesto cómo, tr...
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Horst Schaub
La evolución de la pedagogía como ciencia independiente ha creado un lenguaje especializado cuyos conceptos más importantes se explican en e...
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Landon E. Beyer
El libro ofrece un análisis de los distintos puntos de vista planteados en los debates sobre los currículos de las escuelas y universidades ...
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Ángel I. Pérez Gómez (ed.)
La pretensión de este manual reside en abarcar los tres campos básicos más importantes en la formación docente: la política, la investigació...
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Raimundo Cuesta Fernández
Este libro explica de forma original cómo la historia conquistó y aseguró su condición de asignatura dentro del mosaico curricular del Estad...
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José María Rozada Martínez
En una serie de textos, recomendaciones bibliográficas y comentarios, el autor va planteando las cuestiones en las que debe adentrarse todo ...
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Rafael Altamira
Dentro de la polémica que actualmente existe en todo el mundo sobre el papel de la enseñanza de las Humanidades en general, y de la historia...
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Gloria García Rivera
Descripción de las líneas existentes de investigación en el terreno de la Didáctica de la lengua
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Immanuel Kant
Buena parte de los reformadores y educadores del siglo XIX creyeron encontrar en Kant la mejor defensa de la necesidad de una escuela laica,...
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Michael W. Apple
La escuela es una institución decisiva a la hora de reproducir las tendencias sociales, culturales y económicas de la sociedad. Sin embargo,...
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José Contreras Domingo
Introducción a la didáctica en cuanto disciplina, pero planteada no desde un punto de vista exclusivamente teórico o formal, sino como análi...
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Antonio Viñao Frago
Un profundo análisis sobre el significado de la escuela, las dificultades de su implantación, las relaciones entre poder político y enseñanz...
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Miguel Ángel Santos Guerra (coord.)
A través de esta obra se pretende acercar al profesor a los presupuestos teóricos y a las estrategias metodológicas que hacen del proceso ev...
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Randall Collins
Entre las múltiples respuestas al dominio ejercido, durante los años cincuenta y sesenta, en la sociología en general, por la teoría funcion...
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José Gimeno Sacristán (ed.)
Recopilación comentada de las principales teorías sobre la enseñanza y el aprendizaje en los últimos años. La agrupación coherente de las di...
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Rachel Sharp
La autora describe de manera pormenorizada el desarrollo de la escuela en las sociedades modernas desarrolladas, uniendo los aspectos curric...
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Jean Vial
Un planteamiento novedoso y útil sobre las relaciones entre el juego y la educación. Tras un análisis sobre la historia, las teorías y funci...
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Aníbal Ponce
Siguiendo los métodos del materialismo dialéctico, Aníbal Ponce consigue una metódica exposición del medio social en el que el hombre se edu...
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Juan Manuel Álvarez Méndez
En la enseñanza de la Lengua vienen a coincidir dos áreas que se neceistan solidariamente: la Didáctica Aplicada, por un lado, y la Lingüíst...
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Mariano Fernández Enguita
Este libro recoge un conjunto de ponencias referidas a la educación expuestas en el simposio de diciembre de 1983 en la Universidad Complute...
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Jan Amos Comenius
La actualidad más sorprendente de Comenius radica en haber asentado los fundamentos de la educación para todos los hombres y para todos los...
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John Locke
Creo poder asegurar que de cien personas hay noventa que son lo que son, buenas o malas, útiles o inútiles a la sociedad, debido a la educa...
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Henry-Irenee Marrou
Este libro reconstruye la historia de la educación en el mundo mediterráneo desde el primer milenio a.C. hasta el siglo V d.C. Ello permite ...
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Mariano Fernández Enguita
Partiendo de técnicas de análisis marxista según el cual la conciencia vendría determinada por la existencia o forma de vida del individuo, ...
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Alexander Romanovich Luria
Afrontar de modo radical el problema de la escuela significa afrontarlo simultáneamente desde dos puntos de vista: el de los valores y por ...
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H. Spencer
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Carlos Lerena
El autor plantea cómo la escuela reproduce la escisión, separando la teoría de la práctica, moviéndose entre la represión y la liberalizació...
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Gonzalo Anaya
