Sembrando Futuro

Pedagogía

  • Las fuerzas del cambio, con creces

    Las fuerzas del cambio, con creces

    Michael Fullan

    A partir del modelo de la teoría del caos o 'teoría de la complejidad', aplicado a las ciencias sociales, se aborda una propuesta de cambio ...
  • Género y currículum

    Género y currículum

    Carmen (comp.) Rodríguez Martínez

    La obra presenta una revisión de las aportaciones de la crítica feminista realizada en las últimas décadas a las investigaciones, las prácti...
  • Tecnologías para transformar la educación

    Tecnologías para transformar la educación

    Juana María Sancho Gil (coord.)

    La presente obra responde al conjunto de saberes, herramientas y formas de hacer que los distintos autores ofrecen para repensar y mejorar l...
  • Educación y lucha de clases

    Educación y lucha de clases

    Aníbal Ponce

    Siguiendo los métodos del materialismo dialéctico, Aníbal Ponce consigue una metódica exposición del medio social en el que el hombre se edu...
  • Organización escolar, profesión docente y entorno comunitario

    Organización escolar, profesión docente y entorno comunitario

    Mariano Fernández Enguita

    La perspectiva del análisis de la institución escolar oscila con demasiada frecuencia, desafortunadamente, entre un individualismo abstracto...
  • El enigma de la docilidad

    El enigma de la docilidad

    Pedro García Olivo

    «Las democracias liberales avanzan, por caminos inéditos, hacia un modelo de sociedad y de gestión política que [...] denominaría neofascism...
  • La reestructuración de las escuelas

    La reestructuración de las escuelas

    Peter Woods

    Apoyándose en un amplio espectro de investigaciones, el presente libro explora el modo en que afectan a los docentes de Primaria y a su trab...
  • Introducción al flamenco en el currículum escolar

    Introducción al flamenco en el currículum escolar

    Miguel López Castro (coord.)

    El flamenco es, sin lugar a duda, una de las manifestaciones más representativas de la cultura española en general y de la andaluza en parti...
  • Las nuevas tecnologías en la enseñanza

    Las nuevas tecnologías en la enseñanza

    Antonio Bautista García-Vera

    La utilización con fines educativos de los productos del desarrollo tecnológico lleva asociada una interesante polémica sobre las posibilida...
  • Las fuerzas del cambio

    Las fuerzas del cambio

    Michael Fullan

    Este libro defiende que el propósito moral -esto es, mejorar la vida de los jóvenes- es fundamental para la reforma, pero que no es tan senc...
  • La universidad (im)posible

    La universidad (im)posible

    Jacques Marcovitch

    El libro del profesor Marcovitch, rector de la Universidad de Sao Paulo, presenta propuestas factibles que permiten al lector, aunque no per...
  • Afirmación y resistencia

    Afirmación y resistencia

    Francesc Riera

    A partir de los testimonios de personas que han sufrido tortura, encarcelamiento o «desaparición» en Latinoamérica se analizan fines y conse...
  • La metamorfosis del cambio educativo

    La metamorfosis del cambio educativo

    María del Mar Rodríguez Romero

    Este libro rastrea el itinerario “vital” del cambio educativo, describiendo el contexto sociopolítico, cultural y económico en que se despli...
  • Pedagogía

    Pedagogía

    Immanuel Kant

    Buena parte de los reformadores y educadores del siglo XIX creyeron encontrar en Kant la mejor defensa de la necesidad de una escuela laica,...
  • Aprender a convivir en la escuela

    Aprender a convivir en la escuela

    Miguel Ángel Santos Guerra (coord.)

    "Aprender a convivir en la escuela" ofrece, como indica su título, una esclarecedora reflexión sobre un tema de máxima actualidad, como son ...
  • Una carrera contra el reloj

    Una carrera contra el reloj

    Nancy E. Adelman

    Se reconoce desde hace mucho que el tiempo es un grave problema para el éxito de la reforma escolar. En Una carrera contra el reloj diez pro...
  • Debate sobre la E.S.O.

    Debate sobre la E.S.O.

    Leonardo Alanís Falante (coord.)

    El presente libro aborda, desde la experiencia y la reflexión, un análisis crítico de la Educación Secundaria Obligatoria. En sus distintos ...
  • Infancia y escolarización en la modernidad tardía

    Infancia y escolarización en la modernidad tardía

    J. Carlos González Faraco (coord.)

    El presente libro se ocupa de la relación existente en los últimos tiempos entre infancia y educación. Sus capítulos reúnen diversas perspec...
  • Las fuerzas del cambio

    Las fuerzas del cambio

    Michael Fullan

    Las fuerzas del cambio se ocupa del problema de la reforma escolar, a la que presenta como un ejemplo más de la naturaleza caótica y no line...
  • Dentro/fuera

    Dentro/fuera

    Marilyn Cochran-Smith

    Dentro/Fuera. Enseñantes que investigan presenta, en una primera parte, un marco conceptual para la lectura y comprensión de la investigació...
  • ¿Eficacia para quién?

    ¿Eficacia para quién?

    Roger Slee (ed.)

    ¿Efectividad para quién? es el primer libro en el que se elabora una crítica de lo que se ha llamado “los movimientos de las escuelas eficac...
  • Educar en femenino y en masculino

    Educar en femenino y en masculino

    Nieves Blanco (coord.)

    Las mujeres que han escrito los textos que componen este volumen están nombrando el mundo e invitan a quienes los leemos a aceptar el riesgo...
  • La autonomía escolar: una perspectiva crítica

    La autonomía escolar: una perspectiva crítica

    John Smyth (ed.)

    A través de casos concretos referentes a países y sistemas educativos distintos, los autores del presente libro ponen de manifiesto cómo, tr...
  • El currículo en conflicto

    El currículo en conflicto

    Landon E. Beyer

    El libro ofrece un análisis de los distintos puntos de vista planteados en los debates sobre los currículos de las escuelas y universidades ...
  • Desarrollo profesional del docente. Política, investigación y práctica

    Desarrollo profesional del docente. Política, investigación y práctica

    Ángel I. Pérez Gómez (ed.)

    La pretensión de este manual reside en abarcar los tres campos básicos más importantes en la formación docente: la política, la investigació...
  • Didáctica de la literatura para la Enseñanza Primaria-Secundaria

    Didáctica de la literatura para la Enseñanza Primaria-Secundaria

    Gloria García Rivera

    Descripción de las líneas existentes de investigación en el terreno de la Didáctica de la lengua
  • Ideología y currículo

    Ideología y currículo

    Michael W. Apple

    La escuela es una institución decisiva a la hora de reproducir las tendencias sociales, culturales y económicas de la sociedad. Sin embargo,...
  • Enseñanza, currículum y profesorado

    Enseñanza, currículum y profesorado

    José Contreras Domingo

    Introducción a la didáctica en cuanto disciplina, pero planteada no desde un punto de vista exclusivamente teórico o formal, sino como análi...
  • Innovación pedagógica y racionalidad científica

    Innovación pedagógica y racionalidad científica

    Antonio Viñao Frago

    Un profundo análisis sobre el significado de la escuela, las dificultades de su implantación, las relaciones entre poder político y enseñanz...
  • Hacer visible lo cotidiano

    Hacer visible lo cotidiano

    Miguel Ángel Santos Guerra (coord.)

    A través de esta obra se pretende acercar al profesor a los presupuestos teóricos y a las estrategias metodológicas que hacen del proceso ev...